مساجد و مکاتب دانشگاه انسان سازی

پایگاه اطلاع‌رسانی میارجل در ادامه بولتن خبری خود برای معرفی افراد شاخص، معتمدان محلی و فعالان فرهنگی و اجتماعی بلوچستان گفت‌وگویی با خانم شهین سرداربر فعال حوزه بانوان سراوان ترتیب داده است.

با عرض سلام و سپاس بابت قبول دعوت خود را معرفی کنید و از سوابق تحصیلی، فرهنگی ، علمی و اجتماعی خود برای ما بفرمایید.

شهین سرداربر هستم دیپلم تجربی نظام قدیم و در حال حاضر کارمند بازنشسته بهزیستی سراوان در زمان خدمت در پست های رابط مهدهای کودک بهزیستی شهرستان با اخذ قریب بر سیصد مجوز غیردولتی  مهد روستائی ، حاشیه ای و خصوصی برای سه شهرستان سراوان، سیب و سوران  مهرستان  و ایجاد اشتغال برای ۳۴۶ نفر به عنوان مدیر، مربی و آشپز در مهدهای فوق الذکر

کارشناس اشتغال به مدت ۴ سال و راه اندازی ۲۴ گروه همیار با عضویت ۱۶۸ نفر از زنان بد سرپرست و بی سرپرست با ثبت تعاونی با ایجاد اشتغال پایدار در رشته های خیاطی، آرایشگری، گلدوزی صنعتی، ایجاد گلخانه، باغداری، بستهبندی گیاهان داروئی، حصیربافی، گلیم بافی، دامداری، سفالگری، سوزن دوزی، سکه دوزی خرازی برای آنان

از دیگر سوابق من: مسئول امور اداری ، کارشناس امور اجتماعی و معاونت اداره بهزیستی سراوان؛ تشکیل گروه همیار سفال زمرد کلپورگان و راه اندازی دومین کوره و کارگاه سفالگری کلپورگان؛ موسس تعاونی ۱۵۰۴ بانوان؛ عضو شورای اختلاف بانوان به مدت دو سال در سالهای ۸۵ و ۸۶؛ رئیس هیئت مدیره کانون فرهنگی اجتماعی بانوان سراوان؛ رئیس هیئت مدیره موسسه نیک اندیش سبز سراوان؛ مجری اجرای طرح اجتماع محور با هدف پیشگیری از اعتیاد در شش منطقه آسیب زای شهری و روستائی با تشکیل ۶ تیم فوتبال نوجوانان؛ مجری اجرای طرح مانا ( مشارکت اجتماعی )نوجوانان دختر و پسر ۱۳ الی ۱۸ سال با هدف کنترل و کاهش آسیب در سه منطقه حاشیه ای شهرستان سراوان؛ مجری اجرای طرح ماج (مشارکت اجتماعی) بانوان با هدف کنترل و کاهش آسیب در یک منطقه آسیبزای روستایی؛ مجری اجرای طرح توانمند سازی معلولین ضایعه نخاعی به تعداد ۳۰ معلول ضایعه نخاعی با استفاده از ظرفیت های اجتماعی در سال ۹۶-۹۷؛ مجری اجرای طرح c.b.r.شهری توانمندی مبتنی بر جامعه  برای ۳۰۰ نفر معلول شناسائی شده در سال ۹۸؛ مدیریت برپائی نمایشگاههای توانمندی بانوان شهرستان سراوان  در سالهای ۹۴ و ۹۵ به مدت ده روز در ایام الله مبارکه فجر؛ مدیریت برپائی نمایشگاههای کشوری دست آورد روستائیان و عشایر شهرستان در سراوان، تهران و چابهار و کسب رتبه اول استانی و استان در کشور گوشهای از سوابق بنده است.

مهم‌ترین ظرفیت‌ها و پتانسیل‌های فرهنگی و اجتماعی بلوچستان را در چه می‌بینید؟

داشتن نیروهای نخبه، توانمند و تحصیل کرده و برخورداری از حس مشارکتی مردمی و دولتی است

مهمترین آسیبهای اجتماعی و فرهنگی بلوچستان درحال حاضر چیست و چه باید کرد؟

در بحث آسیب های اجتماعی عدم آگاهی و برخورداری مردم از آموزش از مقطع سنی میانسالان، جوانان، نوجوانان و کودکان از مهارتهای زندگی، فردی، اجتماعی، خانوادگی و ضعف اعتماد به نفس و نداشتن قدرت تاب آوری در مصائب و مشکلات .افزایش نرخ اعتیاد ، طلاق  ، فرار از منزل ، خودکشی ، خودسوزی ، تیغ زنی و پناه بردن به فضای مجازی ، مشروبات الکلی ، ناشی از نداشتن قدرت تاب آوری ، نداشتن قدرت "نه گفتن " و عدم آگاهی والدین به آیین همسرداری ، فرزندپروری ، حقوق شهروندی و... است. بیکاری هم که می تواند زاییده معضلات اجتماعی همچون طلاق ، اعتیاد ، خرید و فروش مواد مخدر ، قاچاق سوخت و... شود .

راهکارهای اجتماعی و فرهنگی برای رسیدن قوم بلوچ به جایگاه واقعی خود در کشور را در چه می‌بینید؟

جهت رفع مشکلات فوق می‌طلبد کلیه ارگان‌ها و ادارات همسو و بسیج وار برنامه ریزی‌های مدون در جهت کاهش و کنترل آسیب‌ها با برنامه‌های آموزشی اجتماع محور و مدرسه محور برای تمام سنین از سه سال به بالا تا سن ۶۰ سالگی نسبت به نهادینه نمودن فرهنگ با نشاط اسلامی با استفاده از کلیه ظرفیت های مادی و معنوی شهرستان حرکت و اقدام نمایند و احیا نمودن سنت های قدیم با بهره گیری از افکار نوین و به روز دنیا و معرفی ظرفیت ها و پنانسیل های فرهنگی ، اجتماعی ، اقتصادی ، طبیعی و انسانی موجود استان با برگزاری همایش های استانی و کشوری .

شما مهم ترین وظیفه نخبگان بلوچ در شرایط فعلی فرهنگی و اجتماعی بلوچستان را در چه می‌بینید؟

شرکت در اجرای برنامه های فرهنگی و اجتماعی در جهت برگزاری آموزش های مهارت زندگی، معرفی ظرفیتها، پتانسیلهای موجود استان به کشور ، دنیا و کسب تحصیلات عالی.

نقش کار رسانه ای در کمک و پیشرفت بلوچستان را چگونه می‌بینید؟

بسیار کمرنگ و بدون اهداف عالی

درحال حاضر بالاترین نقاط قوت وضعف را در حوزه بلوچستان به عنوان یک نخبه بلوچ در چه میبینید؟

نقاط قوت داشتن فرهنگ غنی است که متاسفانه به علت عدم توجه ویژه و برنامه ریزی های تقویتی رو به ضعف است .نقطه ضعف هم نداشتن رهبریت محلی جهت هدف دار نمودن برنامههای اجتماعی فرهنگی، آموزشی ، اقتصادی است.

چنانچه نکته و حرف خاص دارید بفرمایید.

کاش علمای عظام مساجد را علاوه بر تقویت امورات دینی در جهت ایجاد و تقویت آموزهای اجتماعی، آموزشی ، مهارتی ، فرهنگی و نهایتاً پرورش روح انسانیت ترویج می نمودند و مساجدو مکاتب را به عنوان دانشگاه انسان سازی نهادینه می نمودند.

گفت‌وگو: کاظم درازهی